但在答辩时却似茶壶煮饺子
2019-06-25 06:48
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(三)安慰学生要放宽心

以上,是笔者在毕业论文指导过程中所得到的一些体会,希望可以抛砖引玉,呼唤更多的有识之士来关注毕业论文指导工作,不要让这个重要的教学环节形同虚设,不要让毕业论文成为不完美的句号,更不要让世人对我们大学教师的能力甚至于师德产生怀疑。

另外,还要指导学生在答辩时,穿着要适宜,仪态要大方,语言要简洁,条理要清晰,声调要适度,语速不宜快。

告知其论文完成只是万里长征的第一步,一定要对自己的论文通观全局,熟悉细节,尤其是提出的新概念、新观点,必须知其然,亦知其所以然,就是重中之重。

(一)树立学生的自信心

(二)告诫学生要有耐心

发布时间:2017-06-23 09:07:50

提醒学生在答辩过程中,万一被答辩教师所提的某一问题懵住了,此时,可以请求答辩教师重复一遍问题,增强印象,然后就己所能,尽量回答,既不可答非所问,也不可信口开河,态度要自然,从容不迫,切忌心慌意乱,以保证不影响下一问题的回答。

表明自己的态度,对该学生的论文的看法,即论文已达到答辩的要求,符合毕业学生的水平,可以参加答辩,树立其自信心,能够正常发挥。

毕业论文答辩指导同写作指导一样重要,然而,在实际工作中该环节有时被忽略,致使学生误以为论文完成即大功告成,这实际上是个欠缺。学生答辩成绩不理想,有时不是因为论文的问题,而是出在答辩环节上。例如,有一些学生,论文写得很有深度,但在答辩时却似茶壶煮饺子,有口倒不出,影响其最终的成绩,这多么让人遗憾啊,但这种情况却是时有发生。有鉴于此,在论文完成后,指导教师有必要做如下工作:

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